Конспект знакомство с краской

Конспект открытого занятия «Волшебные краски» - «Дошколёнок.ру»

конспект знакомство с краской

Конспект непосредственно-образовательной деятельности "Знакомство с красками и бумагой". Павлова Елена Леонидовна. ирина охрименко. Конспект занятия «Виртуальная кисточка. Знакомство детей с программой Яндекс-Краски». Знакомство детей с. Конспект НОД по рисованию «Знакомство с кисточкой» Описание: данный познакомить детей с новыми для них материалами: краска.

Посмотрите, мы оказались на волшебной поляне в лесу. Внимательно вглядитесь в чащу леса. Что за дивная старушка в ступе летает и метлой управляет.

Надоело ей сидеть одной, вот и решила она погулять по волшебной стране, посмотреть, как поживают ее жители.

конспект знакомство с краской

И была удивлена, что население волшебной страны живет дружно и весело, никто никого не обижает, никто ни с кем не ссорится. И решила тогда она немного поколдовать, чтобы себя показать и других удивить.

  • Конспект открытого занятия «Волшебные краски»
  • Конспект занятия «Виртуальная кисточка. Знакомство детей с программой Яндекс-Краски»
  • Конспект занятия "Знакомство с акварелью"

Сидит Яга и дуется на целый белый свет: Яге-то не колдуется, и вдохновенья. Наколдовала к завтраку из Африки банан, А появился — здрасьте вам! Наколдовала к ужину в стаканчике пломбир, Но убедилась с ужасом: Ну что за невезение, ну что за наказание, - Не радует ни пение, ни даже рисование: Нарисовала курицу, а вышел пистолет… Сидит Яга и дуется на целый белый свет.

От того, что не получилось у Бабы Яги никого удивить, решила она нарушить мир в волшебной стране, и все, что ей попадалось на пути, превращала в непонятные фигурки.

конспект знакомство с краской

Печаль и грусть поселилась в сказке. Положить ладошки на щеки. К нам Баба Яга пришла злая! Ходьба на месте, широко размахивая руками.

Руками она помахала, Круговые движения руками Все вокруг заколдовала в разные стороны.

Конспект занятия "Знакомство с акварелью"

Все головы склонили, Застыв на месте, Замолчали и застыли. Но мы можем помочь жителям волшебной страны, так как у нас есть волшебные предметы, которые будут нашими помощниками в борьбе со злыми чарами Бабы Яги.

конспект знакомство с краской

Баба Яга постаралась, В сказку с колдовством пробралась. Вставайте в кружок, будем слушать музыкальные краски и превращаться в весёлые или грустные фигуры чередуются мажорные и минорные аккорды, дети передают настроение посредством мимики и движений, через определённое время играется незнакомое детям уменьшённое созвучие, можно его несколько акцентировать; дети всегда реагируют на новое звучание. Что же это за краска такая, какое у неё настроение дети чувствуют напряжённость гармонии и выражают свои ощущения по-разному: Да, краска получилась сердитая.

Покажите, как сердятся ваши личики дети мимикой передают настроение. Давайте улыбнёмся, и зазвучит весёлое, светлое созвучие, а в наш класс вернётся солнечное настроение!

конспект знакомство с краской

У художника много красок, он может нарисовать всё, что захочет. Музыкальных красок тоже немало.

конспект знакомство с краской

Если я захочу нарисовать ёжика, мне помогут колючие краски-созвучия, послушайте на фортепиано играются диссонирующие интервалы, лучше на начальном этапе детьми воспринимаются малые, большие секунды и большие септимы. Осторожно потрогайте пальчиками колючую карточку используется картонная карточка с жёсткой поверхностью, например, с наклеенной сверху наждачной бумагой или гречневой крупойа теперь ещё раз послушайте колючее созвучие.

Конспект занятия с детьми дошкольного возраста по теме "Музыкальные краски". 4–5 лет

А вот другая карточка, потрогайте, какая она мягкая используется карточка с мягкой поверхностью, например, с наклеенным сверху искусственным мехом. Кого мы можем нарисовать такими мягкими красками-созвучиями?

Послушайте, о ком рассказывают эти музыкальные звуки исполняется пьеса Д. Вот сколько музыкальных красок вы слышите!

Конспект занятия по рисованию "Знакомство с кисточкой и краской "

Может, нарисуем картину звуками? Давайте сегодня рисовать осенний лес! Дети описывают деревья, небо, листву, свою прогулку по лесу, голоса птиц, настроение если дети испытывают затруднения с описанием, я ставлю на мольберт иллюстрации. В это время на фортепиано исполняется импровизация, включающая элементы музыкальной речи, знакомые детям: